Formation « Comprendre les enjeux de la prévention et de la lutte contre les discriminations en Mission Locale »

Le référent pédagogique, également référent pour les personnes en situation de handicap, est Olivier NOEL, il peut être contacté à l’adresse suivante pour toute question relative à l’organisation de la formation : olivier.noel@iscra.org

En cas de réclamation concernant l’organisation ou la conduite de cette formation, vous pouvez l’adresser suivante : publication@iscra.org Une réponse vous sera apportée dans les meilleurs délais.

Dans le cadre de son action régionale de formation, l’ARDML (Association Régionale des Missions Locales de PACA) met en place, depuis 2007, des sessions de formation de deux jours à destinations des professionnels du réseau afin de construire un référentiel commun en matière de prévention et de lutte contre les discriminations. Dans le cadre de la déclinaison de la charte nationale d’engagement des Missions Locales et de la labellisation, cette action de formation est essaimée sur l’ensemble du territoire national.

En 2023, ce sont 14 sessions de formation qui ont réuni au total 155 stagiaires sur 179 inscrits des Missions Locales de 5 régions (Valence (2), Moulins (2), Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur, Nouvelle Aquitaine, Pays de Loire, Yvelines, Rhône-Alpes Auvergne (3), Paris (2) soit un taux de réalisation de 86,59%.

L’évaluation globale de la formation qui est une moyenne des items suivants (déroulement de la formation, contenu de la formation, animation de la formation, organisation matérielle de la formation) : est comprise entre 17,7 et 19,1/20 soit un taux de satisfaction global oscillant entre 88,5% et 95,5%.

En 2024, ce sont 13 sessions de formation qui ont réuni au total 156 stagiaires sur 171 inscrits des Missions Locales de 6 régions : Vizille (1), Bron-Décines-Meyzieu (2), Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur (2), Pays de Loire (1), Haute-Garonne (1), La Réunion (2), Schiltigheim (1), Le Puy-en-Velay (2, Lunel (2) soit un taux de réalisation de 91,22%.

L’évaluation globale de la formation qui est une moyenne des items suivants (déroulement de la formation, contenu de la formation, animation de la formation, organisation matérielle de la formation) : est comprise entre 15,2 et 19,4/20 soit un taux de satisfaction global oscillant entre 76 % et 97 %.

En 2025, ce sont 5 sessions de formation qui ont réuni au total 58 stagiaires sur 59 inscrits des Missions Locales de 2 régions : Andrézieux-Boutheon (2), Tarare (1), Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur (2) soit un taux de réalisation de 98,3%.

L’évaluation globale de la formation qui est une moyenne des items suivants (déroulement de la formation, contenu de la formation, animation de la formation, organisation matérielle de la formation) : est comprise entre 17,3 et 19,1/20 soit un taux de satisfaction global oscillant entre 86,5 % et 95,5 %.

En 2026 (janvier-juin), ce sont 11 sessions de formation qui ont réuni au total 129 stagiaires sur 140 inscrits des Missions Locales de 5 régions : Toul (2), Haute-Garonne (2), Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur (1), Haute-Garonne (2), Mulhouse (4), Villefranche-sur-Saône soit un taux de réalisation de 92,14%.

L’évaluation globale de la formation qui est une moyenne des items suivants (déroulement de la formation, contenu de la formation, animation de la formation, organisation matérielle de la formation) : est comprise entre 17,3 et 19,5/20 soit un taux de satisfaction global oscillant entre 86,5 % et 97,5 %.

L’évaluation globale de la formation qui est une moyenne des items suivants (déroulement de la formation, contenu de la formation, animation de la formation, organisation matérielle de la formation) : est comprise entre 16,8 et 19,4/20 soit un taux de satisfaction global oscillant entre 84% et 97%.

Le règlement intérieur et les conditions générales de vente de nos formations sont consultables ci-après :

 réglement intérieur ISCRA-Méditerranée 

Conditions générales de vente ISCRA

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Les conditions d’accès pour les personnes en situation de handicap sont consultables ci-après : Modalités d’accueil des PSH.pdf

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