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Droits des femmes : toutes alter égales ?

Droits des femmes : toutes alter égales ?

Fév 6, 2020 | Discriminations, Univer-cité des savoirs impliqués

Droits des femmes : toutes alter égales ? Rencontre publique le 11.02 à partir de 19H dans les locaux de la librairie (24, rue de la Cavalerie) avec Pauline Delage, sociologue autour de la question du droit des femmes « Droit des femmes, toutes alter égales ? »...
La République et ses « autres ». Politiques de l’altérité dans la France des années 2000

La République et ses « autres ». Politiques de l’altérité dans la France des années 2000

Fév 6, 2020 | Discriminations, Univer-cité des savoirs impliqués

La République et ses « autres ». Politiques de l’altérité dans la France des années 2000 Rencontre-débat avec Sarah MAZOUZ, sociologue Le 7 novembre 2019 au Centre Lacordaire Sarah Mazouz interroge les « politiques françaises de l’altérité » à partir d’une...
Loyautés radicales. L’islam et les « mauvais garçons » de la nation

Loyautés radicales. L’islam et les « mauvais garçons » de la nation

Déc 3, 2018 | Discriminations, Jeunesses, Laïcité, Uncategorized, Univer-cité des savoirs impliqués

Rencontre-débat avec Fabien Truong, sociologue, le 15 mai 2018 à partir de 18H30 au centre Lacordaire Chaque vague d’attentats fragilise un nous, souvent revêtu des atours exclusif d’un lien social défini comme relevant de « l’identité nationale ». Sommes-nous...
Ouvrir la voixProjection le 12 février à 18H à la Gerbe à Montpellier

Ouvrir la voixProjection le 12 février à 18H à la Gerbe à Montpellier

Oct 15, 2018 | Discriminations, Laïcité, Univer-cité des savoirs impliqués

Projection et débat autour du film OUVRIR LA VOIX Un documentaire afro-féministe lumineux et sans concessions écrit et réalisé par Amandine Gay en 2017 (129 minutes) Les Univers-Cités des savoirs impliqués ambitionnent de mettre en discussion les problèmes...
Histoire ignorée, immigration fantasmée : quel rôle pour l’enseignement de l’histoire de l’immigration à l’école ?

Histoire ignorée, immigration fantasmée : quel rôle pour l’enseignement de l’histoire de l’immigration à l’école ?

Sep 24, 2018 | Histoire et mémoires, Jeunesses, Univer-cité des savoirs impliqués

Avec Benoît Falaize, historien. Rencontre animée par Olivier Noël, ISCRA-INED, MCF associé – Montpellier 3 La prise en compte de l’histoire de l’immigration dans l’enseignement de l’histoire à l’école est récente. Ce nouvel objet d’enseignement qui permet de...
De la promotion de la diversité à la dénégation des discriminations ethno-raciales dans l’entreprise ?

De la promotion de la diversité à la dénégation des discriminations ethno-raciales dans l’entreprise ?

Sep 24, 2018 | Discriminations, Univer-cité des savoirs impliqués

Usages et réinterprétations sémantiques et pratiques de la notion de « diversité » par Milena Doytcheva La « charte de la diversité », impulsée par le patronat en 2004 et signée depuis par plus deux mille entreprises et un certain nombre de collectivités...
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