"Ecarts & liens. L'expérience interculturelle de l'intégration" (n°120, Vol. I., octobre 2012)

L'expertise d'usage de la revue Les Autres en matière d'inégalité de traitement dans l'orientation scolaire, par Fabrice DHUME et Suzana DUKIC Les auteurs ont choisi de proposer, à l'occasion du 20ème anniversaire de la revue Ecarts d'identité, une analyse d'un numéro publié en 1981, consacré aux immigrés et à l’école. Les Autres - c'est le nom de la revue avant qu'elle prenne celui d'Ecarts d'identité en 1992 - donnait des conseils pratiques aux parents immigrés pour limiter les orientations expéditives de leurs enfants vers les filières dégradées. Ce numéro de la revue illustre, selon les auteurs, comment une expertise d’usage de l’institution scolaire invite à être attentif à la question des inégalités de traitement, 25 ans avant que le Ministère de l'Education nationale ne reconnaisse timidement et imparfaitement la question des "discriminations" à l'école.

Consulter le sommaire sur le site de la revue : http://www.ecarts-identite.org/